Le développement professionnel des enseignants
Je crois fermement à l’idée que redonner le pouvoir d’innover aux enseignants est un excellent vecteur d’amélioration des pratiques professionnels.
Leadership et conseils : Devenir cadre intermédiaire
Quelques techniques à adopter pour gérer efficacement vos nouvelles fonctions.
Conférence : Changement & Société
Le sociologue Vincent de Gaulejac évoque les nouveaux outils de management et leurs impacts souvent toxiques sur la qualité de vie au travail.
Le Design thinking pour les établissements scolaires
Une démarche réflexive et collective pour repenser les établissements et les pratiques professionnelles.
Le leadership pour l’innovation au sein des établissements scolaires
Une autonomie à géométrie variable dans les établissements scolaires
La gouvernance du système invite à une autonomie repensée et localement définie par le sens que lui donnent les acteurs
Les Communautés d’Apprentissage Professionnelles au service du développement des enseignants
Peut-on considérer les établissements scolaires comme des organisations apprenantes ?
Développer les compétences des enseignants: un enjeu pour les directions
Comment un responsable peut-il exercer de l’influence et se mouiller pour que l’établissement s’inscrive dans une dynamique globale d’évolution ?
Contrôler le travail des enseignants: un nouveau rôle pour les directions
Les directions d’établissement scolaires revendiquent de l’autorité sur les enseignants tout en les invitant à se comporter en professionnels autonomes.