Catégorie : Innovation et changement

L’enseignement à distance : une ouverture vers de nouvelles pratiques ?

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Le projet GLOBE est un programme de recherche d‘envergure mondiale qui cherche à déterminer les spécificités culturelles à l’oeuvre dans la pratique du leadership.

Le modèle finlandais de gouvernance de la profession enseignante

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La Finlande produit d’excellents résultats chez ses élèves, avec notamment une remarquable homogénéité au regard des classes sociales. Comment expliquer ce fait ? Une bonne partie de la réponse tient sans doute à la politique de gouvernance éducative finlandaise.

Le Design thinking pour les établissements scolaires

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Une démarche réflexive et collective pour repenser les établissements et les pratiques professionnelles.

Les Communautés d’Apprentissage Professionnelles au service du développement des enseignants

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Peut-on considérer les établissements scolaires comme des organisations apprenantes ?